如何培養孩子的學(xué)習興趣？

    家長(cháng)關(guān)心孩子、愛(ài)護孩子，應該把精力放在培養孩子良好的興趣品質(zhì)上。那如何培養孩子的學(xué)習興趣哪?

    一、培養積極健康的興趣傾向性。興趣的傾向性是指對什么內容發(fā)生興趣，它是形成其它興趣品質(zhì)的前提。孩子的興趣可以是指向物質(zhì)方面的，也可以是指向精神方面的。不同的孩子，其興趣的傾向性是有差異的。如有的孩子對繪畫(huà)有興趣；有的孩子只對影響自己個(gè)人利益的東西感興趣等。應該運用自身和周?chē)慕逃α?，發(fā)揮榜樣的教育作用，培養學(xué)生形成積極健康的興趣傾向。

    二、圍繞中心興趣，培養和激發(fā)廣博興趣和中心興趣是一個(gè)良好興趣品質(zhì)的兩個(gè)方面，二者是辯證統一的。良好的興趣品質(zhì)是既博又專(zhuān)，專(zhuān)博結合。

    現在，中小學(xué)學(xué)生的學(xué)習負擔普遍偏重，這對孩子興趣的發(fā)展是很不利的。家長(cháng)應該走出只重視智育或考試成績(jì)的怪圈，為孩子多創(chuàng )造一些條件，鼓勵并調動(dòng)孩子。使孩子課外活動(dòng)豐富多彩。一方面要為培養和激發(fā)學(xué)生的廣博興趣積極出主意、想辦法，當好參謀和組織者；另一方要指導孩子正確地認識自己的潛力，努力培養中心興趣。對中小學(xué)階段來(lái)說(shuō)，首先應培養孩子有比較廣泛的興趣，到了高中階段，再慢慢引導孩子逐漸形成中心興趣。

    三、培養穩定而有效的興趣的穩定性，是指興趣長(cháng)時(shí)間地保持在某一對象或某些對象上。在這方面，個(gè)性差異很大。有些學(xué)生對事物缺乏穩定的興趣；有的孩子有著(zhù)穩定的興趣，凡事力求深入，鍥而不舍。穩定而持久的興趣，對孩子的學(xué)習和生活都有重要的意義。 另一方面，興趣的效能也是興趣的重要品質(zhì)，只有培養孩子形成穩定而又有效的興趣，才會(huì )產(chǎn)生積極的內部動(dòng)機，激勵學(xué)生掌握知識，促進(jìn)人格的健全發(fā)展。

    四、增強孩子的成就動(dòng)機，提高興趣的效能 成就動(dòng)機是指一個(gè)人力求實(shí)現有價(jià)值的目標，以便獲得新的發(fā)展或地位或贊揚的一種內在推動(dòng)力量。有關(guān)于這方面的研究表明：成就動(dòng)機越強的孩子，學(xué)習的積極性就越高，學(xué)習的內在潛力就發(fā)揮得越好。心理學(xué)家也認為：成就動(dòng)機越強的學(xué)生，他們學(xué)習的自覺(jué)性、主動(dòng)性和堅持性就越強。

    可見(jiàn)，成就動(dòng)機強，可以更好地使潛在的興趣轉化為現實(shí)化的、起作用的興趣。如何增強學(xué)生的成就動(dòng)機，是我們一直在致力研究的目標。