“雙減”政策下，家長(cháng)的“四不減”

  “雙減”政策落地，在減輕學(xué)生負擔的同時(shí)，也減輕了家庭經(jīng)濟負擔和家長(cháng)的精神負擔，但作為孩子的父母，減負不代表減輕肩上的要任，我們應該如何適應變化，做有擔當的好父母的同時(shí)，我們該如何為孩子助力？

（1）“雙減”，不減父母的擔當

   俗話(huà)說(shuō)，父母是孩子的di一任老師，家庭是孩子非常重要的學(xué)校。當外在教育資源變得有限的時(shí)候，一個(gè)孩子的成長(cháng)，幾乎就取決于父母的教育?！半p減”之后，家庭教育要及時(shí)“補位”。

（2）“雙減”，不減習慣的培養

   教育回歸學(xué)校后，孩子拼的就是在學(xué)校怎么學(xué)，在家怎么學(xué)。這一種能力就是學(xué)習習慣，它不是與生俱來(lái)的，也不能指望老師的灌輸。習慣的養成，更重要還是來(lái)自于家庭、來(lái)自于父母、來(lái)自于言傳身教的力量。

（3）“雙減”，不減陪伴的質(zhì)量

  成功的教育，不在于投入多少金錢(qián)，而在于能堅持多久。父母的陪伴，是孩子的安全感所在。在父母的支持與鼓勵下，孩子更能夠自信地探索未知，突破自己，取得更好的成績(jì)。

（4）“雙減”，不減家校的配合

  教育孩子，老師離不開(kāi)家長(cháng)，家長(cháng)也離不開(kāi)老師?！半p減”之下，家長(cháng)與老師配合得越好，孩子的教育就越成功。要知道，孩子的學(xué)習是爬坡，更要家長(cháng)和學(xué)校的“雙向奔赴”。